Ultima modifica: 4 settembre 2015

PIANO DI INCLUSIONE: SCUOLA E FAMIGLIA ALLEATE CONSAPEVOLI

La nostra scuola, ispirandosi alla normativa vigente, decide di perseguire la “politica

dell’inclusione” e di “garantire il successo scolastico” a tutti gli alunni che presentano una richiesta

di speciale attenzione, anche a coloro che, non avendo una certificazione né di disabilità, né di

DSA (104/92 e la recente 170/2010) fino ad oggi non potevano avere un piano didattico

personalizzato, con obiettivi, strumenti e valutazioni pensati su misura per loro.

Il Piano costituisce un concreto impegno programmatico per l’inclusione ed uno strumento di

lavoro, pertanto sarà soggetto a modifiche ed integrazioni periodiche ed è parte integrante del

POF.

Nel nostro istituto è operativo il GLHO (previsto dall’art.15 comma 2 Legge 104/1992). Tale gruppo

di lavoro, composto da tutti i docenti di sostegno e dalla referente, si riunirà a cadenza mensile.

E’ presente, inoltre, anche il Gruppo di Lavoro per l’inclusione (GLI). Il GLI con la partecipazione di

almeno un docente referente dei Consigli di classe/Team docenti, si riunirà ad inizio d’anno

scolastico, al termine del primo quadrimestre e al termine dell’anno scolastico per confrontarsi in

merito agli alunni con bisogni educativi speciali

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